10月12日，由南通市名师培养导师团主办，如皋市教师发展中心、如皋市安定小学、南通市中青年名师姜树华工作室承办的南通市名师工作室（小幼组）成员教学交流研讨活动在我市安定小学成功举行。南通市名师培养导师团团长王笑君、如皋市教育局副局长丁非、南通市中青年名师各工作室领衔人、如皋市教师发展中心相关同志出席了本次活动。姜树华工作室全体成员以及来自全市的语文教师代表共200多人参加了本次活动。

本次活动分为分组会课和交流研讨两个板块。上午，安定小学谢肖艳、海门文化语文研究所马军、刘昕工作室徐云、姜树华工作室王群、吴建英工作室高峰、王笑梅工作室邱洪艳、许卫兵工作室葛乐、顾娟工作室王海峰、姜树华工作室仇玉洁、董一红工作室黄洁莉等十位教师分别呈现了语文、数学、道德与法治等三门学科的10节研讨课。10节课，10份不同的精彩，每一节课都传达、表述着各自工作室的研究方向及教学主张。课堂上，安定学子也充分展示了自己的风采。

下午，南通市名师培养导师团团长王笑君，南通市导师团团部成员，以及南通市中青年名师工作室（小学组）各室领衔人、成员代表在教师发展中心二楼圆桌会议室开展交流研讨。十位执教老师分别按上课顺序先后进行了说课。每一位教师说课后，其相应工作室的领衔人分别对自己工作室成员的展示课进行了点评，阐释了展示课所要传达的信息及意图，以及工作室教学主张在课堂中的体现，并对课堂上的不足和值得商榷处提出建议。南通市名师培养导师团的导师们认真听取分析，进行点评，并针对各位执教老师的特点提出贴切建议，对各工作室成员的成长给予肯定，并提出新的期望。

南通市名师培养导师团团长王笑君对本次活动给予了充分肯定。他表示，这次活动不仅仅是一次交流展示、研究探讨，还是对各工作室领衔人工作成果的检验与考查，更是促进名师培养导师团活动制度化、系列化的手段，同时也是积累资源、积累课例的过程。他强调，课堂永远要把学生放在首位。研究教材，教师收集教学资源的同时要教会学生如何去收集；确定教学目标，要简洁、要聚焦，要把重点放在能力素养上；教学设计要开放预设、注重生成；教学实施中灵活把握、体现机智；作业设计要注意原创，考虑到思考性、拓展性、探究性、体验性。每堂课都是新的起点，把每堂课都当作第一课来完成。同时，他对各位工作室领衔人提出了更高要求，各自教学主张的旗帜要更鲜明，要更充分地发挥工作室的辐射和引领作用。