群贤毕至书香飘，实小秋色胜春朝。11月5日至6日，如皋经济技术开发区实验小学飘散着阅读芬芳，流淌着智慧之泉，由南通市教育科学研究院主办、如皋市教师发展中心承办、如皋经济技术开发区实验小学协办的“南通市中小学阅读素养提升工程推进活动”在这里隆重举行。

11月5日下午的8节展示课涵盖语文、英语、道德与法治、科学四门学科，充分凸现“基于学科的综合化阅读”活动主题，聚焦阅读素养提升，精选教学内容，巧设教学活动，引导学生快乐阅读、积极探究、有效合作、踊跃展示。8位任课教师教学风格鲜明，紧扣教学目标尽显异曲同工之妙，丰厚教学功底演绎儒雅大气风范。开发区实小学生良好的学习习惯、扎实的阅读素养、灵动的学科思维赢得各位来宾的频频点赞。课堂缤纷多彩，引发深度交流；专家点评精辟，思考同频共振，明晰实现阅读与学科教学无痕对接的有效途径。接着，大家移步儿童剧院，别开生面的“亲子共慧阅读”沙龙欢乐上线。本着“主题突出、情境真实”这个宗旨，沙龙从家长和学生分头说说“你最不喜欢孩子（家长要求）的哪种读书行为”开始，在倾诉与聆听中捕捉到“经典与‘闲书’”“被动与主动”“精读与泛读”三个方面的矛盾，随后大家运用共同阅读的书籍——《温儒敏谈读书》中的相关观点，结合自己的实践逐一展开讨论，会场内气氛热烈。

11月6日上午，推进会在南通市教育科学研究院院长陈杰的精彩致辞中拉开序幕。他从国内谈到国外，从语文学科延伸到其他学科，阐述核心素养时代阅读素养提升的重要性，希望每位教师为阅读这项工程添砖加瓦。南通师范高等专科学校张建平教授作了题为《PISA：阅读素养的界定与测评》的学术报告，让与会老师大开眼界。最后，会议主持人发出倡议：如果我们承担的是未来的事业，那就用素养奠基未来；如果我们承担的是人类的事业，那就用素养奠基人类。

各县（市、区）教师发展中心、南通市教育局直属学校、南通市教科研协作共同体学校的教师代表近300人参加了上述活动。（教育局）