为促进全省普通高中通用技术教师对新课程标准的学习，共同探索基于新课标的教学方法，提高通用技术教学水平，6月12-13日，由江苏省中小学教学研究室、南通市教育局主办，南通市教育科学研究院、如皋市教育局协办的江苏省普通高中通用技术教学研讨活动在如皋市通用技术教育实验学校成功举行。江苏省中小学教学研究室主任董洪亮，南通市教育局副局长金海清等出席会议。来自全省13个大市的通用技术教研员、教师共150余人参加了本次活动。

12日下午，开幕式在如皋市通用技术教育实验学校阶梯教室举行。江苏省中小学教研室通用技术教研员丁婧主持开幕式。如皋市委教育工委书记、市教育局局长、党委书记张俊致欢迎辞。张俊表示，自2012年建校以来，如皋市通用技术教育实验学校经历了起步、探索、研究、实践、特色发展等历程，积累了课程实施的宝贵经验，也成为通用技术课程改革的一片“热土”。希望该校能以本次活动为契机，不断提高如皋普通高中通用技术课程实施的能力和水平，为全省通用技术课程改革做出应有的贡献。

随后，金海清、董洪亮分别讲话。金海清充分肯定了如皋在通用技术教育方面所做出的努力以及取得的显著成绩，希望如皋能进一步加强研究，开拓创新，不断推进通用技术课程改革向纵深发展，并将优秀经验辐射至南通其他县（市、区）。董洪亮充分肯定了南通地区通用技术教育取得的成绩，并阐述了本次活动的重要意义，对通用技术教育教师提出期望，希望全体与会人员积极研讨，共同推进，学有所获，投身实践，促进学生通用技术学科核心素养的培养更好地落地生根。

活动中，金海清作了题为《努力开好通用技术课程》的专题讲座，从“课程育人、通用技术、课设情况、努力方向”等四个方面畅谈了南通市通用技术学科建设的实践与思考。他还详细分析了通用技术课程的开设现状，并提出了今后的努力方向，即进一步提高课程开设认识，不断创造开设条件，加强课程开设评价。教育部通用技术课程标准专家组成员、江苏省特级教师、南京市第二十七高级中学教师刘海林作了题为《基于新课程的疑难问题解析》的讲座。他从“为什么要进行课程改革”“新课标与原课标的变化有哪些”“技术育人价值有哪些”“如何理解通用技术核心素养”“新课程理念下的教学目标该如何确定”“新课程理念下的实践活动如何设计与实施”“新教材发生了哪些变化”等七个方面，对新课标进行了详细解读。参加活动的教师表示，两个讲座内容丰富、视野宏大，具有一定的前瞻性，对教研员、一线教师理解通用技术新课程标准、探索与实施通用技术课堂教学改革、落实通用技术学科核心素养等起到了很好的指导和促进作用。

13日，来自江苏省徐州高级中学、江苏省启东中学、江苏省姜堰第二中学、江苏省海门中学、南通市通州区金沙中学、江苏省梅村高级中学、江苏省江都中学和如皋市通用技术教育实验学校的10位教师执教了公开课，内容涉及通用技术必修、选择性必修和选修等多个模块，教学内容丰富多元，教学形式新颖多样，从不同角度诠释了学科核心素养融入课堂的教学方法，体现了新课程标准的教学理念。在自主、合作、探究的课堂学习中，学生通过动手实践、总结反思，对电子控制、现代农业技术等有了更深入的认识。来自南京、镇江、盐城、南通、如皋的教研员（研训员）分别对十节展示课做了精彩的点评。随后，参会教师、开课教师与教研员进行了分组交流与研讨。

活动期间，全体与会人员还饶有兴致地观看了如皋市通用技术教育实验学校专题片《包容会通，明体达用》，参观了该校教学成果展览室及师生作品陈列室。机器人、无土栽培等课程项目成果精彩亮相，引来与会教师阵阵赞叹。（教育局）