关于做好2019年教师读书工作的通知

各市直学校，各镇（区、街道）教育管理中心：

为全面落实《江苏省人民代表大会常务委员会关于促进全民阅读的决定》精神，扎实开展“开展全民阅读活动”，积极投身如皋“书香城市”建设，进一步打造如皋教师读书品牌，陶冶教师思想情操，开拓教师视野，提高教师队伍的整体素质和人文素养，让教师过一种幸福完整的教育生活，经研究，决定继续在全市广泛深入开展教师读书活动，现就有关工作通知如下：

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，贯彻落实“师德为先、学生为本、能力为重、终身学习”的中小学教师专业标准，以扩大教师视野、储备专业知识、形成阅读习惯、提高综合素养、提升精神境界为目标，以系列读书活动和成长反思为载体，引导教师端正学风、更新观念、提升品味，促进教师专业成长，为如皋教育现代化建设提供强大的思想保证、精神动力和文化支撑。

二、工作目标

建立覆盖城乡学校、实用便利、运转高效、保障有力的教师阅读服务体系；健全行政推动、学校配合、专家指导、教师参与、活动推进、示范引领、交流展示、科学评价的教师阅读领导体制和工作机制；营造书香氛围，渗透书香文化，让阅读真正成为教师的生活方式和精神特质，成为“教育如皋”品牌的重要内涵和显著标志。

三、阅读书目

特级教师、校长、如皋市级及以上骨干教师、学科带头人必读书目不得少于四种，一般教师必读书目不得少于三种。

类别	出版社	书名	作者
专业成长	华东师范大学出版社	《校长双责制：科学与人文相融合的专业向度》	夏心军
	华东师范大学出版社	《中小学校依法治校常见法律问题应对处置“校长手册”》
	华东师范大学出版社	《人是如何学习的》	[美]约翰.D.布兰斯福特等
	福建教育出版社	《提高教师教学效能》	[美]洛林？W.安德森
	华东师范大学出版社	《脑科学与课堂：以脑为导向的教学模式》	[美]玛丽亚·哈迪曼
	福建教育出版社	《有效备课·上课·听课·评课》	余文森
	江苏科技出版社	走进美国课堂
	江苏科技出版社	那些考试,那些作业
	江苏科技出版社	探索与创新	苏霍姆林斯基
	华东师范大学出版社	《基于证据的课程与教学研究》	柯政
	北京师范大学出版社	《教育的美丽风险》	[荷]格特.比斯塔
	浙江人民出版社	《未来学校》	[美]泰德.丁特史密斯
	北京师范大学出版社	《创造性心理学》	林崇德
	华东师范大学出版社	《儿童立场》	成尚荣
	教育科学出版社	《深度学习：走向核心素养》	刘月霞、郭华
教育人文	上海教育出版社	《世界文字发展史》	周有光
	北京大学出版社	《物种起源》	[英]达尔文
	作家出版社	《诗经消息》	黄德海
	中国青年出版社	《<道德经>妙解、导读与分享》	郭永进等

四、工作举措

1．实施阅读保障工程。

加强组织领导。市教育局教科室具体负责教师读书工作的组织、督查、考核工作。各学校要成立教师读书工作指导小组，校长为第一责任人。要建立健全教师学习制度，有计划、有落实、有总结，保证学习时间，切实组织好教师读书活动。

加强书源保障。充分挖掘校图书馆（室）资源、网络图书资源，切实加大投入，建立科学合理的借阅制度，为老师阅读提供帮助。要采用以奖代补、个人出资等方式，鼓励老师购买书籍。要探索“名师赠书”、“结对赠书”、“图书漂流”等方式，进一步丰富图书来源。

加强氛围营造。优化校园文化建设，突出书香文化主题。充分发挥教育系统报刊、电视、网络等各类新闻媒体的宣传作用，努力营造“书香校园”浓厚氛围。有序组织各单位依托“如皋教育发布”微信平台，发布读书活动。

加强监测评价。市教育局教科室要根据读书计划，对各单位读书工作进行随机督查。督查情况作为对各单位教科研考核工作的重要依据。依据如皋市优秀人才考核、奖励办法，加强对特级教师，市县学科带头人、骨干教师、教坛新秀的读书工作考核。各单位要把读书情况列入教师业务考核，切实加强过程考核，以评促读，不断提高读书工作实效。

2.实施活动推进工程。把读书工作指导作为“雉水名师大讲堂”授课的内容之一，通过名师讲学，向广大教师推荐优秀出版物，介绍科学有效的读书方法，不断提高阅读的深度和品位。市级层面要继续开展世界读书日主题活动、青年教师读书交流会等活动，策划一批新的阅读活动，不断提高活动水平和青年教师读书品味，打造“书香”系列品牌。各联盟学区要把开展教师读书，为学区建设增智助力作为重要手段，开展集体读书活动，分享智慧，引领发展。各校要大力开展教师读书特色活动，努力形成教师读书工作“一校一品”新格局。各学校要设立“读书月、读书周、读书日”，定期开展读书知识竞赛、读书讲座、教师藏书评比、读书演讲、读书论坛、读书沙龙、读书漂流等活动，使教师始终处于读书的激情之中。

3.实施榜样示范工程。表彰一批读书投入多，重视阅读、重视运用的教师读书榜样，进一步激发广大教师读书、爱书、藏书、用书的热情，弘扬书香四溢的家庭文化风尚。各学校要及时总结本单位读书工程实施过程中的经验、亮点，及时宣传推广，把教师读书工程打造成我市教师专业发展的品牌项目，不断扩大读书工程在全南通、全省乃至全国的影响力。

4.实施阅读推广工程。各校要通过校园网、橱窗等展示学习载体，建立学习园地，及时交流和展示教师读书成果。要组织教师投稿，继续办好《如皋教育研究》读书专栏，正常更新如皋教育网 “读书频道”“教育博客”，为教师交流读书成果提供服务。

附件：

1．2019年世界读书日主题活动方案

2．优秀读书征文评比办法

如皋市教育局  如皋市文化广电新闻出版局  如皋市新华书店

2019年1月7日

附件1：

2019年世界读书日主题活动方案

一、活动参加对象

青年教师读书会会员，其他教师代表。

二、具体活动安排

（一）活动时间

初定2019年4月23日下午。

（二）活动地点

待定。

（三）活动议程

1.“教育经典朗诵会”。

选择古今中外教育家经典著作中的文章（或片段），进行朗诵，每人时间不超过6分钟。

要求制作好PPT，配乐朗诵。

2.教师读书报告会。

邀请如皋名师作读书辅导。

3.为优秀读书征文获奖者颁奖。

4.领导讲话。

附件2：

优秀读书征文评比办法

一、征文内容

以本文件所推荐的书目为主，也可自选。

二、参加对象

全市中小学（含职教、特教）、幼儿园教师

三、格式要求

文体不限，文字真实，文风洗练。

排版格式：

统一用A4页面排版、打印、装订。

论文题目：三号黑体，居中排，文头顶空一行。

作者单位、姓名：小三号楷体，居中排

正文：四号宋体通排。其中一级标题黑体四号，二级标题楷体四号。

四、评选办法

1.评选工作按照“逐级报批，市级审定”的原则，各镇（区、街道）教育管理中心、各市直学校在教师自行申报的基础上，先行组织评定，然后按照每项活动分配指标，向市教育局教科室报送材料。

具体指标分配如下:

类  别	镇（区、街道）教管中心、市直学校
优秀读书征文	20篇

2.征文请以教管中心、市直学校为单位，于4月1日下班前报送市教育局教科室（市民服务A308室），同时将征文电子稿以及汇总表（具体内容如下）电子稿分类打包发送至jsyy248@126.com，文件名为××单位读书征文。

读书征文报送汇总表

序号	单位	姓名	篇名	备注

4.由市教育局、市文广新局、市新华书店等部门、单位的相关专家组成评委会，秉承公开、公平、公正的原则进行评审。优秀读书征文一等奖为参评数的20%，二等奖为参评数的40%。

5.市教育局将召开大会，对获奖者集中进行表彰。优秀读书征文将在《如皋教育研究》、“教师读书频道”网站刊登。